Pedro Gómez

Departamento de Didáctica de la Matemáitca • Universidad de Granada

Atención: estos son documentos en proceso. Por favor no citar.

8/11/00 • Conocimiento didáctico y organizadores del currículo

Conocimiento didáctico del profesor y organizadores del currículo en matemáticas (PDF)

Conocimiento didáctico del futuro profesor de matemáticas al inicio de su formación

CDFPC1Codificacion.pdf Codificación (PDF)

Respuestas codificadas (PDF)

Transcripción de entrevistas

Cuestionario (PDF)

2/9/00 • Conocimiento del profesor y formación inicial de profesores de secundaria. Primera revisión de la literatura. Borrador

Primer borrador de revisión de literatura sobre este tema.

2/9/00 • Apuntes para el análisis de literatura, I

Apuntes para el documento de arriba. Contiene "mini-resúmenes" de los documentos revisados.

2/9/00 • Primer borrador del diseño de un módulo para la asignatura "Didáctica de la matemática en bachillerato", versión 2001

Reflexiones metodológicas para el manejo de un módulo genérico de organizadores del currículo.

6/7/00 • Borrador de aporte a capítulo Castro, M. (2000)

Primer borrador de mi aporte al capítulo "Castro, M. (2000). Encuestas sobre la noción de variable".

23/5/00 • Unidad didáctica de la función cuadrática (versión en pdf)

Ejemplo de diseño de una unidad didáctica con base en los organizadores del currículo. Presentado en la asignatura Didáctica de la Matemática para alumnos de 5º de la Universidad de Granada.

5/5/00 • Investigación en "una empresa docente" (versión en pdf)

Borrador de la propuesta para un capítulo de la publicación Iniciación a la investigación en didáctica de la matemática. Homenaje al profesor Mauricio Castro

20/3/00 • Epistemología, fenomenología, matemáticas, sistemas de representación, análisis de contenido, modelización y resolución de problemas

Un intento atrevido, desordenado e incompleto de desenredar ese nudo.

5/5/ 00 • Reacciones a los comentarios de Vilma María Mesa sobre el documento anterior

 

 

 

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Date last modified: 11/3/00